В НГЛУ впервые проведен курс повышения квалификации «Применение технологии дебатов на уроках по иностранному языку и русскому как иностранному в школе и вузе»
В Нижегородском государственном лингвистическом университете имени Н. А. Добролюбова впервые был организован курс повышения квалификации «Применение технологии дебатов на уроках по иностранному языку и русскому как иностранному в школе и вузе».
Обучение прошло в рамках VI Международной научно-практической конференции «Освоение лингвистического пространства русского языка иностранцами».
«В современном образовании владение иностранным языком невозможно свести только к знанию грамматических правил и запоминанию лексики. От выпускника школы или вуза требуется способность свободно выражать мысли, аргументировать позицию, понимать собеседника и участвовать в обсуждении социально значимых вопросов. Именно поэтому всё большее внимание преподаватели уделяют интерактивным методикам, которые превращают обучающихся из пассивных слушателей в активных участников образовательного процесса. Одной из таких методик стала технология дебатов. Она позволяет одновременно развивать речевые, интеллектуальные, коммуникативные и социальные навыки. Особенно эффективна эта технология на занятиях по иностранному языку и русскому языку как иностранному, где важно создавать естественные ситуации общения», - отметила организатор конференции и куратор курса повышения квалификации, доктор педагогических наук, профессор кафедры преподавания русского языка как родного и иностранного, советник ректора НГЛУ по продвижению русского языка за рубежом Наталия Макшанцева.
Курс объединил педагогов с разным профессиональным опытом. Его участниками стали преподаватели иностранных языков и русского языка как иностранного, работающие в школах и высших учебных заведениях Нижнего Новгорода.
По мнению организаторов, такое разнообразие аудитории создало условия для продуктивного обмена методическими идеями: школьные учителя делились опытом работы с подростками, а преподаватели вузов рассматривали возможности применения дебатов в академической и профессионально ориентированной среде.
Особенность курса заключалась в его практической направленности. Участники не ограничивались изучением теоретических положений, а моделировали учебные ситуации, анализировали возможные трудности и пробовали себя в роли участников и организаторов дебатов.
«Для занятий иностранным языком особенно ценным является то, что участники вынуждены использовать язык в реальной коммуникативной ситуации. Им необходимо не просто воспроизвести выученные фразы, а самостоятельно сформулировать аргумент, отреагировать на мнение оппонента и убедительно защитить свою позицию. Обучающиеся учатся думать, анализировать, аргументировать, сотрудничать и уважать позицию другого человека. В условиях современного образования именно такие умения становятся основой успешной коммуникации и профессионального развития», - уверена преподаватель курса, старший научный сотрудник международной научно-исследовательской лаборатории «Перспективные исследования русского языка в современном мире», кандидат филологических наук Марта Валери.
Педагоги, участвовавшие в курсах очно и онлайн, отмечали важность поднятой темы, ведь технология дебатов подходит для разных уровней подготовки и легко адаптируется под возраст, цели курса и языковые возможности группы. Было предложено интегрировать дебаты в элективные школьные курсы, программы подготовки иностранных студентов, занятия по деловому русскому языку, курсы академического письма и речи, проектную и исследовательскую деятельность, олимпиады и конкурсы, а также в международные образовательные программы.