Блестящая защита диссертации в области дидактики устного перевода
30 марта на кафедре теории и практики французского языка и перевода произошло очень важное событие. Состоялась блестящая защита кандидатской диссертации «Формирование базовой компетенции устного переводчика в ситуации межкультурного взаимодействия», выполненной Юлией Стрекаловской под руководством профессора Елены Поршневой.
Разработанная методика получила высокую оценку оппонентов, крупнейших российских специалистов по дидактике переводческой деятельности: профессора Наталии Гавриленко (РУДН, Москва) и доцента Елены Аликиной (ПНИПУ, Пермь) и специалистов ЧелГУ, представивших отзыв ведущей организации.
Большой интерес практико-ориентированная работа Юлии Стрекаловской вызвала у различных представителей переводческой и преподавательской отрасли, приславших поддерживающие отзывы об автореферате диссертации. Среди них Игорь Матюшин, самый известный переводчик-синхронист и преподаватель перевода в комбинации русский-французский-английский языки (МГЛУ, Москва), Ирина Алексеева, автор многочисленных публикаций по дидактике устного перевода и практикующий переводчик, директор Санкт- Петербургской высшей школы перевода, директор Стратегического центра развития переводческого образования при Российской академии образования, назвавшая диссертацию Юлии Олеговны «новаторской», а также Ибрагим Ибрагимов, директор института переводоведения и многоязычия ПГУ (Пятигорск). Важно отметить не только широкую географическую представленность отзывов, но и его широкий научный спектр: профессор Елена Алексеева, доктор филологических наук (ВГУ, Воронеж), профессор Елена Тарева, доктор педагогических наук (МГПУ, Москва), доцент Волкова Татьяна, кандидат филологических наук (ЧелГУ, Челябинск), доцент Светлана Королькова, кандидат педагогических наук (ВГУ, Волгоград).
В конце приведем цитату из выступления профессора В.В. Сахранова на заседании ученого совета «Перед нами уже сложившийся исследователь, который достойно представил тот многогранный труд, который был реализован в процессе многолетнего исследования».
