Рекордное количество участников присоединились к конференции «Освоение семантического пространства русского языка иностранцами» в НГЛУ
22 сентября в Нижегородском государственном лингвистическом университете начала работу VI Международная научно-практическая конференция «Освоение семантического пространства русского языка иностранцами».
В этом году мероприятие объединило рекордное количество участников из 20 городов России. Также были представлены университеты Белоруссии, Узбекистана, Вьетнама, Камеруна, Эфиопии, Италии и Китая.
По мнению ректора НГЛУ Никиты Авралева, многообразие участников подтверждает, что освоение русского семантического пространства – это не только филологическая задача, но и путь к взаимопониманию между людьми, университетами и целыми странами.
«Университет Добролюбова на протяжении многих лет объединяет специалистов, связанных с изучением иностранных языков, русской филологией и межкультурной коммуникацией. Русский язык в этом контексте предстает не только как учебный предмет, но и как средство международного общения. Через него иностранные студенты получают доступ к русской литературе, истории, культуре и современному научному знанию. Русский язык остается живым объектом научного исследования, востребованным инструментом образования и важным средством межкультурного взаимодействия», - уверен Никита Владимирович.
На торжественной церемонии открытия конференции присутствовали почетные гости: главный советник Губернатора Нижегородской области, председатель Общественной палаты Нижнего Новгорода Сергей Горин и руководитель отдела Нижегородской епархии по взаимодействию с высшей школой, протоиерей Евгений Худин.
Сергей Александрович особо подчеркнул, что при освоении семантического пространства русского языка иностранцами речь идет не только о запоминании отдельных слов или грамматических правил.
«Иностранному учащемуся важно понять, как функционируют языковые значения, каким образом слова связаны между собой, какие оттенки смысла они приобретают в разных контекстах и ситуациях общения. Отрадно, что организаторы конференции рассматривают русский язык не только как учебную дисциплину, но и как средство передачи культурных ценностей, исторической памяти и нравственных ориентиров», - сказал Сергей Горин.
Отец Евгений также подчеркнул, что русский язык отличается богатой лексикой, развитой системой синонимов, многозначностью, фразеологическим разнообразием и сложной грамматикой.
«Одно и то же слово может менять значение в зависимости от контекста, интонации и коммуникативной задачи. Кроме того, для полноценного общения необходимо учитывать культурные ассоциации, исторические реалии, нормы речевого поведения и особенности национальной картины мира. Важно, что участники конференции стремятся сделать русский язык более понятным, доступным и близким для людей, которые приходят к нему из разных языковых и культурных традиций», - отметил Евгений Худин.
По мнению организатора конференции, советника ректора НГЛУ по продвижению русского языка за рубежом Наталии Макшанцевой, широкое международное представительство демонстрирует, что русский язык продолжает играть важную роль в образовательном, культурном и научном пространстве разных стран.
«Для участников конференция становится не только возможностью представить результаты собственных исследований, но и площадкой для обмена опытом. Специалисты обсуждают современные подходы к преподаванию русского языка как иностранного, особенности формирования речевых навыков, проблемы межкультурной коммуникации и способы более глубокого понимания русской лексики и грамматики. Онлайн-участие расширяет профессиональное сообщество и делает научное взаимодействие более доступным», - отмечает Наталия Вениаминовна.
Особенно важно, по словам участников, что к диалогу привлечены не только опытные специалисты, но и представители нового поколения исследователей. Аспиранты, магистранты, бакалавры, российские и иностранные студенты получают возможность выступить с собственными докладами, представить первые научные результаты и обсудить их с профессиональным сообществом. Взаимодействие с опытными учеными помогает сделать эти разработки более содержательными и практически значимыми, способствуя выработке современных подходов к преподаванию русского языка как иностранного и укреплению связей между образовательными организациями разных стран.